FICHAS DIDACTICAS DE COMPRENSION LECTORA

La lectura comprensiva es una habilidad fundamental en el proceso educativo, ya que permite al lector no solo decodificar palabras, sino también entender, interpretar y reflexionar sobre el contenido de un texto. Esta capacidad es esencial para el desarrollo del pensamiento crítico, la adquisición de conocimientos y el aprendizaje significativo en todas las áreas del saber.

Al practicar la lectura comprensiva, el lector identifica ideas principales, infiere significados implícitos, establece relaciones entre conceptos y evalúa la información recibida. Es un proceso activo que requiere atención, concentración y habilidades lingüísticas que se fortalecen con la práctica constante.

En el ámbito escolar, fomentar la lectura comprensiva desde los primeros grados es clave para formar estudiantes autónomos y capaces de enfrentarse a diversos tipos de textos. El uso de estrategias como preguntas antes, durante y después de la lectura, resúmenes, organizadores gráficos y discusiones en grupo contribuye significativamente al desarrollo de esta competencia.

En conclusión, la lectura comprensiva no solo mejora el rendimiento académico, sino que también amplía el horizonte del lector, lo hace más consciente de su entorno y lo prepara para ser un ciudadano informado, crítico y participativo en la sociedad.

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